做好角色轉換。
      從校園到職場，大家都要經歷從“學生”到“職場人”的角色轉換，然而缺乏隱性思考，難以在短時間內做好過渡是很多學生面臨的難題。胡海飛通過一個個生動而詳實的案例，幫助同學們從“個體與團隊”、“情感與理性”、“ 成績與績效”、“學習與工作”、人際關系幾方面出發，盡快適應新環境，做好角色轉換。

塑造成長型思維

        “固定型思維”和“成長型思維”是一個人面對問題的兩種不同思維模式，一種是回避問題，一種是直面問題。職業發展中我們難免會遇到挫折，她鼓勵大家培養成長型思維模式，專注于做事過程而非結果，不斷提升自身的職業素養，讓自己更 “職業化”。

認識內在的自己

      胡海飛在現場與同學們展開互動，通過DISC性格測試題讓同學們了解自己屬于哪種類型的性格。和平型、影響型、完美型、支配型，每一種性格特征都有自己的優勢與劣勢。她鼓勵同學們要認識“內在”的自己，發揚長處，補齊短板，根據自身實際情況確立目標，并用SMART原則中的具體的、可衡量、可實現、相關的、時效性檢驗目標合理性，并努力實踐，最終獲得職業發展的成功。

      我們在職業選擇和發展中，機遇與挑戰并存。唯有了解自身優勢，提前做好職業規劃，才能在就業、職業競爭中先人一步。愿同學們能將本期講座內化于心，學以致用，探索未來之路，成就出彩人生。