學院線上教學工作于2月24日正式拉開序幕。為保證疫情防控期間線上教學效果，近日學院組織各系部召開線上教研活動，老師們以教研室為單位，討論線上教學中遇到的問題、分享授課過程中的心得、總結成功經驗，進一步鞏固線上教學質量。

        汽車工程系以“對線上教學的認識”為主題開展教學研討活動。各教研室教師針對教學過程中遇到的教學問題在線上進行討論交流。電器車身教研室主任劉昌勝在研討中談到：“對線上教學已經有一定的經驗積累，曾在“學習通”平臺上授課，為了準備的更加充分，在學院線上教學正式開展前，通過“學習通”平臺與自己所帶的班級進行過模擬教學，近期教學效果比較理想”。





       機械工程系各教研室通過語音會議、小組討論的方式，展開線上研討活動，商討在當前線上教學情況下如何進一步優化課堂教學效果、如何將教學內容更好的傳遞給學生、如何做好學生的考勤，保障到課率。在整個活動的過程中，各位老師各抒己見，認真研討，為更好地開展線上教學工作獻計獻策，貢獻自己的一份力量。





       電子工程系各教研室就當前的線上教學內容、教學方法、教學工具、學生管理等方面進行了交流和討論，針對此類問題提出了相應地解決方法，并組織教師通過QQ直播開展了課堂教學預演活動，熟悉直播軟件相關的操作流程，取得良好的學習效果。





       經濟貿易系主要采取在線研討的模式，分享彼此在線上教學的經驗，并對線上教學現行效果、優缺點進行討論，主要探討了網絡教學無法即時直接指導學生進行有效學習等問題，并提出可行性的解決方案。汽車營銷與服務教研室教師認為可以將學生優質作業發布到教學群，以此激勵其他學生，提高學生們作業完成質量和課堂聽課效率。在教學研討的同時還討論了2020年浙江省教育科學規劃課題，鼓勵老師們積極申報。





       思政教研室教師相互匯報了各自的線上開課情況，大家暢所欲言，各抒己見。大家表示，在當下的特殊時期，線上教學相比課堂教學確實有一些困難和弊端，但是大家一定能夠克服困難，把疫情變成教材，把壓力轉為動力，上好每一堂課。



       此次教研活動讓老師們對線上教學有了更深刻的認識、對線上授課方法也有了新的思路，相信在全體老師的共同努力下，一定能夠把線上教學工作做得更實、更細、更加到位，圓滿完成下階段的線上教學任務。